高科大是高應大嗎？揭開「國立高雄科技大學」與「國立高雄應用科技大學」的真實關係

高科大是高應大嗎？真相一次說清楚！

相信許多準備升學或是對台灣高等教育有興趣的朋友，一定會被「高科大」和「高應大」這兩個簡稱搞得有點霧煞煞吧？尤其是當你看到「國立高雄科技大學」的簡稱是「高科大」時，很自然地就會聯想到過去的「國立高雄應用科技大學」簡稱「高應大」，心裡不禁要問：「高科大是高應大嗎？」 這兩個學校到底有沒有關聯？是不是同一間大學呢？別擔心，這篇文章就是要來一次把這個大家最關心的問題說清楚、講明白！

解答：高科大是「國立高雄科技大學」，它確實承襲了「國立高雄應用科技大學」的歷史與部分資源，但並非完全等同。

簡單來說，**「高科大」這個簡稱，現在主要指的是「國立高雄科技大學」**。而「國立高雄應用科技大學」則是它合併前的一個獨立校名。所以，如果你是在問「現在的國立高雄科技大學，它的簡稱是不是高科大？」，答案是肯定的！而如果你想知道「以前的高應大，跟現在的高科大是什麼關係？」，這就比較需要深入解釋了。

歷史的脈絡：合併的藝術，高應大如何轉化為高科大？

要理解「高科大是高應大嗎」這個問題，我們必須回溯到2018年，那一年台灣的高等教育界發生了一件大事——**國立高雄應用科技大學（簡稱高應大）、國立高雄第一科技大學（簡稱高第一科大）以及國立高雄海洋科技大學（簡稱海科大）正式合併，組成了全新的「國立高雄科技大學」（簡稱高科大）**。

這場轟轟烈烈的合併，可不是簡單的「換個名字」而已。它代表了國家在高等教育資源整合上的重大策略。為什麼要合併呢？主要有以下幾個原因，這些原因也間接說明了為什麼大家會覺得高科大跟高應大好像「有關聯」：

• 資源共享與優勢互補： 這三所大學各自在不同領域擁有深厚的專業根基。例如，高應大在傳統工程與管理學系見長；高第一科大在資訊、通訊、財金等領域表現出色；海科大則在航運、海洋科技、觀光等方面獨樹一格。合併之後，能夠整合彼此的師資、設備、研究能量，形成一個更具規模與競爭力的學術體系。
• 提升國際競爭力： 單一學校在面對全球高等教育的快速變化時，或許力量較為單薄。透過合併，高科大得以匯聚更廣泛的學術領域，提供更多元化的課程選擇，吸引國內外優秀的師生，進而提升整體的研究水平與國際能見度。
• 因應少子化趨勢： 台灣面臨嚴峻的少子化問題，這對大學的招生與發展帶來了極大的挑戰。合併能夠有效整合教學資源，避免重複設置，提高辦學效益，確保大學教育的永續發展。

所以，大家會將「高科大」與「高應大」連結起來，實在是很自然的聯想。畢竟，原先的高應大，是高科大這個龐大有機體中，一個非常重要且歷史悠久的組成部分。它的校名、部分系所、校園（例如第一校區），都融入了新的國立高雄科技大學之中。

高科大的現況：一個整合後的全新巨擘

現今的「國立高雄科技大學」已經是一個規模龐大的綜合型大學，擁有三個主要校區：

1. 第一校區： 主要承襲原國立高雄應用科技大學的基礎，擁有豐富的工程、管理、設計等學術領域。
2. 第二校區： 主要承襲原國立高雄第一科技大學的優勢，在資訊、通訊、電機、財金、管理等領域持續發展。
3. 第三校區： 主要承襲原國立高雄海洋科技大學的特色，在海洋、輪機、航運管理、觀光休閒等領域扮演關鍵角色。

這種多校區、多領域的整合，讓高科大成為台灣南部地區極具代表性的大型科技大學。它的科系涵蓋非常廣泛，從傳統的工程技術、到資訊科技、財經管理、海洋運輸，乃至於設計、人文社會等，應有盡有。

究竟，高科大與高應大在「學術聲譽」與「辦學特色」上，有哪些延續與傳承？

「高應大」在過去，以其紮實的工程技術訓練、優秀的產學合作、以及培育無數優秀工程師聞名。這種「務實致用」的精神，是它最寶貴的資產之一。而這些精神，當然也原汁原味地傳承到了「國立高雄科技大學」之中。

在合併之後，高科大更進一步地強化了跨領域的學習與合作機會。對於學生來說，這意味著：

• 更廣泛的學術探索： 你可以在工程領域的基礎上，跨足學習資訊科技的知識；或者在管理學系的學習過程中，接觸到海洋運輸的實務。這種跨域學習，更能培養出符合未來產業需求的複合型人才。
• 更豐富的資源與機會： 結合了三校的圖書館資源、實驗室設備、學術研討會，以及更龐大的校友網絡，為學生的學習、研究、實習、就業，提供了更豐富的資源與機會。
• 更具規模的產學合作： 高科大能夠與更多不同類型的企業建立合作關係，為學生爭取更多的實習職缺與畢業專題合作機會，讓學生的學習內容更能貼近產業脈動。

不過，我們也必須誠實地說，當一個大學進行合併，必然會伴隨著一些組織架構、課程規劃、甚至校園文化的微調。雖然高科大極力保留了各校的優良傳統，但它終究是一個全新的、由三個學校融合而成的「新」大學。因此，雖然高科大與高應大有著深厚的淵源，但它們在「校名」與「獨立運作時期」是不同的。

為什麼有人會直接稱「高科大」為「高應大」？

這大概是最讓大家感到混淆的地方了。在某些場合，特別是校友之間，或者是在談論南部地區工程技術領域的大學時，仍然會聽到有人習慣性地稱「高科大」為「高應大」。這種情況，通常是因為：

• 歷史情感與習慣： 對於許多在「國立高雄應用科技大學」時期就已經畢業的校友來說，他們對「高應大」這個名字有著深厚的感情與認同感。要一時之間改口，可能需要時間適應。
• 簡稱的慣性： 「高應大」這個簡稱，在過去使用了相當長的時間，大家早已耳熟能詳。而「高科大」這個新簡稱，雖然官方使用，但可能還沒有完全滲透到所有人的日常用語中。
• 地域連結： 畢竟，原高應大校區（第一校區）依然是高科大的核心校區之一，在地理位置和校園景觀上，與過去的高應大給人的印象有高度的延續性。

然而，必須強調的是，這樣的稱呼，在學術界、官方場合，甚至是在正式的招生資訊中，是不精確的。 **官方正式的名稱是「國立高雄科技大學」，簡稱「高科大」。** 為了避免誤會，特別是在填寫志願、報名考試、或與學校進行正式溝通時，我們都應該使用正確的校名和簡稱。

高科大與高應大的差異比較：從校名到體系

為了讓大家更清楚，我們可以透過一個簡單的比較表，來看看「國立高雄應用科技大學」（已不存在）與「國立高雄科技大學」之間的差異。

項目	國立高雄應用科技大學 (已不存在)	國立高雄科技大學 (現行)
校名	國立高雄應用科技大學	國立高雄科技大學
簡稱	高應大	高科大
成立時間	原校於2000年由原「高雄工專」改制，後於2018年合併。	於2018年由原「國立高雄應用科技大學」、「國立高雄第一科技大學」、「國立高雄海洋科技大學」合併而成。
校區	單一校區（現為高科大第一校區）	三個主要校區：第一校區、第二校區、第三校區。
學術範疇	以工程、管理、設計等學科為主。	涵蓋工程、管理、資訊、財金、海洋、商管、人文社會等更廣泛的學科領域。
學術體系	獨立的單一大學。	整合了三所大學的學術資源與能量，成為一個大型綜合型科技大學。

從表格中可以清楚看到，「國立高雄應用科技大學」已經是一個歷史名詞，而「國立高雄科技大學」是現在活躍於高等教育舞台上的學校。它們之間的關係，更像是「繼承」與「發展」，而非「等同」。

學生的視角：如何看待「高科大」與「高應大」的演變？

對於現在正在準備升學或是在校的學生來說，理解這段歷史，有助於我們更清楚地認識自己所屬或將要進入的學術殿堂。如果你是來自原「高應大」的學生，你會發現，你在高科大裡，仍然能找到許多熟悉的學術傳統和資源。你的學位證書上，會是「國立高雄科技大學」的校名，這代表著你畢業於這個合併後、更具規模與影響力的學術機構。

而對於要選擇學校的學弟妹們，在查詢資料時，一定要認清「國立高雄科技大學」這個正式名稱，並了解它整合了哪些優秀的資源。例如，如果你對航海、輪機有興趣，你就可以選擇高科大第三校區的相關科系；如果你對資訊工程、電子工程情有獨鍾，那麼第二校區的相關科系會是很好的選擇；而如果你是熱愛傳統工程領域，第一校區將會提供你最紮實的訓練。

我的經驗談：從「高應大」到「高科大」，看見教育的進化

我自己曾經在求學過程中，有機會接觸到這兩個名稱。我還記得，當年「高應大」在工程領域的聲譽非常響亮，許多工程師都以能從「高應大」畢業為榮。而當「高科大」合併的消息傳來時，許多人感到不捨，但也同時期待著，這樣一個整合，能激盪出什麼樣新的火花。

親身觀察下來，我認為這場合併，對於台灣南部的高等教育，尤其是工程與科技領域，無疑是一次重要的升級。過去，也許不同的學校在某些領域有各自的優勢，但透過合併，高科大提供了一個更全面、更具國際競爭力的學習平台。它讓不同領域的知識能夠更容易地交流碰撞，也讓學生的選擇更加多元。這是一種教育資源的優化與重塑，目的是為了在快速變遷的時代，培養出更能適應未來社會需求的下一代人才。

常見問題與專業解答

關於「高科大是高應大嗎」這個問題，我們整理了一些讀者可能還會有的疑問，並提供專業的解答：

Q1：我畢業證書上寫著「國立高雄應用科技大學」，請問這學歷在高科大體系中有效嗎？

A： 當然有效！而且是絕對有效的。您持有的是「國立高雄應用科技大學」的畢業證書，這代表您是在該校正式存在期間，符合畢業資格所取得的學位。由於「國立高雄應用科技大學」是「國立高雄科技大學」合併前的重要組成部分，教育部承認所有在此次合併前各校所頒發的學歷。

換句話說，您當年的「高應大」學歷，在高科大體系內，以及未來任何求職、升學的場合，都與持有「國立高雄科技大學」畢業證書的效力完全相同。這就像是您是某個公司的創始元老之一，即使公司後來擴大合併，您過去的貢獻與資歷依然是您重要的資產，並被完全認可。

Q2：我的小孩明年要考大學，在填寫志願時，是應該填「高科大」還是「高應大」？

A： 您的孩子應該填寫的是「**國立高雄科技大學**」，簡稱「**高科大**」。如前所述，「國立高雄應用科技大學」已於2018年停止招生，並且已與另外兩所科技大學合併。目前台灣的大學招生系統中，已經沒有「國立高雄應用科技大學」這個選項了。您在查詢學校資料、了解科系特色時，務必以「國立高雄科技大學」為準。

當您在瀏覽「國立高雄科技大學」的網站或招生簡章時，會看到它底下有三個主要的校區，分別是第一校區、第二校區、第三校區。這三個校區，分別代表了原「高應大」、「高第一科大」、「海科大」的學術資源與校園。所以，您在選擇科系時，除了看學群，也可以留意它隸屬於哪個校區，這有助於您更了解該科系的學術傳承與特色。

Q3：聽說合併後的「高科大」，學生的學習壓力變大了，是真的嗎？

A： 這是一個很常見的觀察，但「壓力變大」這個說法，其實可以從幾個角度來看。首先，合併後的「國立高雄科技大學」，匯聚了原本三所大學的優秀師資和學術能量，這無形中提高了整體學術的要求標準。許多教授在教學與研究上，都有著深厚的經驗與嚴謹的態度。

其次，如前面所述，高科大擁有更廣泛的學術範疇，這意味著學校能夠提供更多元、更深入的課程。學生在課業上的挑戰，可能不僅僅局限於單一領域，還可能需要接觸跨領域的知識，這對學生的學習能力和適應力提出了更高的要求。另外，由於學校規模變大，學生的選擇也更多元，例如可以跨校區選課、參與跨領域的研究計畫等，這些豐富的機會，當然也伴隨著對學生學習投入度的期待。

不過，我也想補充一點，學生的學習感受是非常主觀的。有人可能會覺得更有挑戰、更有學習的動力，進而覺得「壓力」；也有人可能會因為資源更豐富、選擇更多元，反而覺得學習更有趣、更有成就感。我認為，關鍵在於學生如何調整自己的心態，善用學校提供的資源，找到適合自己的學習節奏。

Q4：合併後的「高科大」，在國際交流或就業方面，是否比原來的「高應大」更有優勢？

A： 綜合來看，是的，合併後的「國立高雄科技大學」在國際交流和就業方面，普遍被認為具有更強的優勢。原因如下：

• 國際交流：
  • 更廣泛的合作網絡： 過去，三所大學各自與國外大學簽訂的姐妹校協議，合併後就整合成為高科大的資源。這意味著學生有機會透過一個單一的平台，接觸到更多樣的國際學術合作機會，例如交換學生計畫、雙聯學位、海外實習等。
  • 更高的國際能見度： 整合後的「國立高雄科技大學」，以其更大的規模和更廣泛的學術領域，在國際學術界的能見度相對提高。這有助於吸引更多的國外學者來訪，或是參與國際性的學術競賽與研究計畫。
• 就業：
  • 多元化的專業人才： 原高應大的工程專業，加上原高第一科大的資訊、財金專長，以及原海科大的航運、管理優勢，使得高科大能夠培養出具備多元技能的畢業生。這對於需要跨領域知識和應用能力的現代企業來說，是極具吸引力的。
  • 更強大的校友網絡： 透過三校的校友資源整合，高科大擁有了一個龐大且多元的校友網絡。這個網絡在學生的求職、就業媒合、職涯發展等方面，都能提供強而有力的支持。
  • 更廣泛的產學合作： 合併後的規模，讓高科大有能力與更多大型企業、產業機構建立更深度的產學合作關係，為學生爭取更多優質的實習機會與就業職缺。

當然，個人的學習態度和能力仍然是求職成功的關鍵。但是，從學校提供的平台和資源來看，高科大確實為學生提供了更廣闊的舞台。