指考有倒扣嗎？深度解析分科測驗計分機制與應試策略

「欸，小華，聽說分科測驗（就是以前的指考啦）的選擇題，如果答錯會有倒扣耶！是真的嗎？我好怕亂猜會被扣分喔！」這是我一位剛經歷完學測的朋友小明，最近準備分科測驗時常常掛在嘴邊的疑問。嘿，這可真是個經典的迷思啊！不只小明，好多考生和家長都曾被這個問題困擾過，擔心是不是猜錯一題，辛苦得分的努力就白費了。

那麼，究竟「指考有沒有倒扣」呢？答案非常明確，而且直接了當：

無論是以前的「指考」，還是現在的「分科測驗」，選擇題型都是「沒有倒扣」的！

是的，你沒看錯，也沒有聽錯。不管是多選題還是單選題，只要你答錯，頂多就是這題拿不到分數，並不會因為答錯而被「倒扣」其他的得分。所以，各位準備考試的同學們，大可放心地作答，不用再被「猜錯扣分」的陰影籠罩了。

為什麼會有「指考有倒扣嗎」這樣的疑問？歷史淵源與觀念釐清

這個「倒扣」的迷思，其實在台灣社會流傳已久，而且不只在大學入學考試，連有些國中小學的模擬考，老師為了避免學生亂猜，也會口頭上說「猜錯會扣分喔」。這讓「倒扣」這兩個字，彷彿成為一種應試的潛規則，深植在許多人的腦海裡。

究其原因，大概有幾個面向：

• 早期或部分國際考試的影響： 確實，在某些國家或特定類型的國際考試（例如某些專業證照考試或學術能力測驗），為了鑑別考生是否真正理解，或者避免考生純粹靠運氣作答，會設計「倒扣」機制。也就是說，如果答錯，不只該題沒分數，還會從總分中扣除一定比例的分數。這種制度的本意，是希望考生在沒有把握的情況下，寧可不作答，也不要隨意亂猜，以此來提高試卷的鑑別度。
• 對於「空白」與「錯誤」的心理抗拒： 許多學生被教育要「謹慎作答」，或者「不懂就不要亂寫」，所以會很自然地聯想到，如果寫錯了，是不是會比空白更糟糕。這其實是一種心理上的壓力投射。
• 資訊不對稱與口耳相傳的訛誤： 有時候，這種說法可能是因為一些人對大考中心的計分規則不甚了解，或是將其他考試的規則誤植到大學入學考試上，然後口耳相傳，便成了「約定俗成」的「常識」了。

但我要很負責任地跟大家說，根據大學入學考試中心（簡稱大考中心）的官方說明，以及過去數十年來學測和指考/分科測驗的計分規定，從來就沒有「倒扣」這回事。他們的設計哲學是希望考生能盡量展現所學，而不是因為害怕被扣分而放棄作答的機會。

告別指考時代：分科測驗的全新計分邏輯

談到「指考」，我們得先來個時空穿越。2021年，隨著108課綱的實施，大學入學考試也迎來了大幅度的變革。原來的「大學指考」已經功成身退，取而代之的是全新的「大學入學分科測驗」，通常我們簡稱它為「分科測驗」。

所以，如果你今天還在問「指考有沒有倒扣？」，那首先要澄清的是，我們現在談論的，其實是「分科測驗」的計分方式。而好消息是，這個「沒有倒扣」的原則，在分科測驗中依然維持不變。

不過，「分科測驗」與過去的「指考」在計分上，確實有著非常重要的區別，這會直接影響到你的應試策略，乃至於最終的升學結果。過去指考是採「原始分數加權」的方式，各科有其固定的配分，直接加總後再依校系權重計算總分。但現在的「分科測驗」則完全不同，它導入了「級分制」。

分科測驗的「級分制」如何運作？

分科測驗的「級分制」，是其計分方式的核心。它不再將各科原始分數直接加總，而是將每科的原始分數，轉換成對應的「級分」，最終大學校系採計的是學生的「級分」成績，並根據校系自己的規定給予不同的「採計倍率」（或稱權重）。

1. 原始分數轉換級分：
   • 每科的原始分數滿分是100分。
   • 大考中心會根據當年度所有考生的該科原始分數分佈，計算出「頂標、前標、均標、後標、底標」等五標，作為成績分佈的參考指標。
   • 更重要的是，會將原始分數轉換成「級分」。分科測驗的級分制度是0到60級分，這是與學測的0到15級分不同之處，但兩者的精神都是將原始分數進行標準化，避免因為試題難易度不同導致分數無法直接比較的問題。
   • 具體轉換方式是，先將該科的原始分數經過轉換，通常會設定一個特定的轉換公式，讓最高分者獲得60級分，而最低分（或答對率極低者）接近0級分。這是一種常態化處理，確保不同年度、不同科目的成績能有可比較的基礎。
2. 校系自主採計與權重：
   • 大學校系在「分發入學」管道中，會公布他們採計哪些分科測驗科目，以及這些科目所佔的「採計倍率」。
   • 例如，某校系可能採計數學甲、物理、化學，並設定數學甲採計倍率2、物理採計倍率1.5、化學採計倍率1。這表示學生在這些科目的「級分」會先乘以其採計倍率，再加總成最終的採計總級分。
   • 舉個例子，如果小華數學甲考了50級分、物理40級分、化學45級分，則該校系的採計總級分會是 (50*2) + (40*1.5) + (45*1) = 100 + 60 + 45 = 205級分。

這種級分制搭配採計倍率的設計，比過去單純的原始分數加總更為靈活，也更符合各校系對於特定能力重視程度的需求。因此，考生在準備分科測驗時，除了了解「沒有倒扣」之外，更要深入理解級分制與採計倍率的影響。

為什麼分科測驗沒有倒扣反而更好？我的觀點與分析

從一個教育工作者的角度來看，我個人認為「沒有倒扣」的設計，對於台灣的考試文化與學生的學習心態，是相當正面且人性化的。

• 鼓勵作答，不因畏懼而放棄： 如果有倒扣，學生在面對沒有把握的題目時，為了避免扣分，很可能會選擇空白。這無形中剝奪了學生展現「半對」或「部分理解」的機會。然而，知識的學習往往是一個循序漸進的過程，很少有絕對的「對」與「錯」。沒有倒扣，能鼓勵學生即便不確定，也能試著運用邏輯、排除法，盡力找出答案，這本身就是一種解決問題能力的展現。
• 降低應試壓力，專注於知識本身： 想像一下，如果考試有倒扣，考生在考場上除了要思考答案，還得不斷計算「這題我該不該猜？」、「猜錯會扣多少？」這種額外的心理負擔，會嚴重影響他們的專注力，甚至讓他們在考試中過度緊張。沒有倒扣，則能讓學生將所有精力集中在題目的理解和知識的提取上，這才是考試的核心目的。
• 更全面地評估學習成果： 一個考試的設計，應該是要盡可能地評估學生的學習成果。如果有倒扣，部分學生可能會因為過於保守而低估了自己的實際分數。沒有倒扣，讓學生有機會爭取每一分，無論是靠實力還是經過邏輯判斷的「聰明猜測」，都是他們知識體系的一部分。

我常跟我的學生說，考試不是猜謎遊戲，但也絕對不是懲罰你的地方。考試是讓你展現所學的舞台。既然沒有倒扣，就請大家勇敢地拿起筆，將你的理解寫下來，即使不完美，也總比留白要好得多。

分科測驗應試策略：既然沒有倒扣，該如何把握機會？

既然已經確認「分科測驗沒有倒扣」這個事實，那麼我們就應該將這個資訊轉化為實際的應試策略，讓它成為你得分的助力，而不是心理的負擔。

策略一：積極作答，不要留白

這是最直接也最重要的策略。既然沒有倒扣，代表你答錯最多就是0分，但答對就有分數。那麼，每一題都應該嘗試作答，不讓任何一格空白。

• 時間充裕時，仔細審題，嘗試分析： 對於有難度但非完全陌生的題目，嘗試運用所學知識進行分析、推導。即使無法完全得出答案，也可以試著排除明顯錯誤的選項。
• 時間不足時，基於現有知識判斷，大膽作答： 在考試時間所剩無幾，或者遇到實在沒把握的題目時，不要猶豫。根據你對這個單元的理解、你的直覺，或者運用前面提到的排除法，選擇一個你認為最有可能的答案。
• 避免「放棄型空白」： 有些學生因為一開始就覺得某題太難，直接放棄。但你永遠不知道，那題的答案會不會是你可以憑藉一些邏輯推斷出來的，或是剛好矇對。一個小小的分數，在競爭激烈的升學中，有時就能決定你的去向。

策略二：時間管理與配速

雖然沒有倒扣，但你依然有時間限制。合理分配時間，才能讓你充分利用這個「沒有倒扣」的優勢。

1. 開考前快速瀏覽試卷： 花1-2分鐘快速翻閱整份試卷，了解題型分佈、大致難度、以及題目的長度。這能幫助你心理有個底。
2. 優先處理有把握的題目： 先將你看起來比較簡單、有把握的題目迅速解決，確保基本分數。這也能建立自信，緩解初期緊張感。
3. 分配各題型時間： 對於選擇題，通常會分配較少的時間，但要確保留夠時間回頭檢查。計算題或手寫題則需要較多的時間推導和書寫。
4. 為困難或需要猜測的題目預留時間： 即使是最後的「猜題」，也需要花時間去思考，去排除，去做出「最好的猜測」。所以，考試結束前預留5-10分鐘，用來處理那些你還沒有寫的題目，或者需要再三確認的題目。

策略三：善用選擇題的特性

選擇題的特性就是答案就在選項中，你的任務是找出它。既然沒有倒扣，你可以更放心地運用一些技巧。

• 「排除法」是王道： 這是選擇題最常用的技巧。先找出那些明顯錯誤的選項，將它們排除掉。每排除一個選項，你猜對的機率就大大增加。從二選一變成三選一，從三選一變成二選一，你的勝算就提高了。
• 「反證法」： 有時候，如果你不確定哪個選項是對的，可以嘗試假設某個選項是正確的，然後思考它會不會與題目的條件或常識相矛盾。如果矛盾，就表示這個選項是錯的。
• 「比較法」： 仔細比較各個選項之間的異同。有時候，選項之間只有一兩個字不同，而這些差異往往就是關鍵。通過比較，能幫助你辨識出最符合題意的答案。
• 「單位判斷」與「數量級判斷」： 尤其在自然科學（物理、化學）或數學中，有些題目可以透過單位是否正確、數值是否在合理的數量級範圍來快速排除錯誤選項。

策略四：了解各校系採計方式與權重，調整準備重心

雖然單科沒有倒扣，但整體權重影響分數。分科測驗的「級分制」搭配校系自主的「採計倍率」，意味著不同科目的重要性會因校系而異。這對你的準備方向至關重要。

• 查閱目標校系簡章： 這是最根本的一步。清楚了解你心儀的校系會採計哪些分科測驗科目？這些科目的採計倍率是多少？例如，如果你想唸資工系，可能數學甲和物理的採計倍率會很高；如果你想唸法律系，國文和歷史的採計倍率可能就更重要。
• 依權重調整讀書時間： 將更多時間和精力投入到那些採計倍率較高的科目上。如果某科目的權重是2，你每多拿1級分，就等於總分多了2級分，這效益遠比權重為1的科目要大得多。
• 均衡發展，但策略性偏重： 儘管要偏重高權重科目，但也不應完全放棄其他科目。因為分科測驗還是需要一定的基礎實力，而且有些校系採計的科目也很多元。

以下是一個表格範例，說明不同校系可能的分科測驗採計科目與採計倍率，這將直接影響你應考的策略：

系組名稱	採計科目	科目採計倍率	影響考生策略
國立XX大學 – 資訊工程學系	數學甲、物理、化學	數學甲 (2.0), 物理 (1.5), 化學 (1.0)	數學甲最重要，其次是物理，化學也別輕忽。
國立YY大學 – 歷史學系	國文、歷史、公民與社會	國文 (2.0), 歷史 (2.0), 公民與社會 (1.0)	國文和歷史是決定性科目，需投入大量時間。
私立ZZ大學 – 應用外語學系	英文、國文	英文 (2.0), 國文 (1.5)	英文成績優異是關鍵，國文也需加強。
國立AA大學 – 藥學系	數學甲、化學、生物	數學甲 (1.5), 化學 (2.0), 生物 (1.5)	化學為重中之重，數甲與生物亦不可輕忽。

從這個表格可以看出，即使沒有倒扣，考生在分科測驗中依然需要非常精明的策略規劃，才能將自己的分數效益最大化。

從學測到分科測驗：升學制度的全盤理解

為了讓大家更完整地理解大學升學制度，以及「沒有倒扣」這個原則在其中的定位，我們有必要簡單提一下台灣目前的大學入學主要管道。

目前台灣的大學入學主要有三大管道：

1. 繁星推薦： 主要考量高中在校學業成績排名百分比，以及學測成績。這是一個給社區高中或城鄉差距較小地區學生的機會。
2. 個人申請： 主要考量學測成績、高中學習歷程檔案（包括修課紀錄、課程學習成果、多元學習表現），以及第二階段的指定項目甄試（面試、筆試、實作等）。這是最多人選擇的入學管道。
3. 分發入學（以前的指考分發）： 主要考量分科測驗成績，輔以學測成績（學測科目會作為檢定項目，部分校系也會將學測成績納入採計）。這是考生在個人申請未獲錄取後，最後一道入學機會。

在這三大管道中，學測和分科測驗是兩個最重要的全國性統一考試。而我要再次強調的是，無論是學測還是分科測驗，他們的選擇題型都是「沒有倒扣」的！ 這個原則貫穿了台灣大學入學考試的整個體系，讓所有考生都能在公平、壓力較小的環境下，盡力展現自己的學習成果。

常見問題與專業解答

Q1: 如果分科測驗沒有倒扣，是不是表示我可以隨便猜？

答案是「不可以隨便猜，但可以策略性地猜」。沒有倒扣，確實讓你沒有「猜錯被扣分」的後顧之憂，因此鼓勵你不要留白。然而，「隨便猜」和「策略性猜」之間有著巨大的差異。

隨便猜，就是完全沒有根據，亂選一通。這種情況下，你的答對機率非常低，可能跟空白沒什麼兩樣。但「策略性猜」則不同，它是基於你已有的知識、對選項的判斷、運用排除法等，盡可能地提高猜對的機率。每一次成功的「策略性猜測」，都可能為你帶來寶貴的分數。

在大學升學的競爭中，每一級分都可能影響你的落點，甚至決定你是否能進入理想的校系。因此，絕不能輕忽任何一題，即使是最後的「賭一把」，也要盡力讓這把賭得有依據、有勝算。

Q2: 分科測驗的級分是如何影響最終錄取結果的？

分科測驗的級分，是影響錄取結果的關鍵，但它不是唯一的因素，也不是簡單的加總。它的影響路徑比較複雜，我來幫你理清楚：

首先，你的各科原始分數會被轉換成0-60的級分。這是第一步，讓不同年度、不同難度的考卷分數能被標準化、互相比較。

再來，各大學校系會根據自己的招生需求，在招生簡章中明列他們採計哪些分科測驗科目，以及這些科目各佔多少「採計倍率」（或稱權重）。舉例來說：

• 某大學A系可能採計英文（2倍）、數學甲（2倍）、物理（1.5倍）。
• 某大學B系可能採計國文（1.5倍）、歷史（1.5倍）、地理（1倍）、公民與社會（1倍）。

所以，你的最終「採計總級分」是將你各科的級分，乘以該校系設定的採計倍率後再加總。這就意味著，即使你某科原始分數很高，但如果它在你要申請的校系中採計倍率很低，那對你的總級分影響就不大；反之，一個採計倍率很高的科目，即使只多了一級分，對你的總級分影響都可能是巨大的。

最後，各大學校系會根據所有考生的採計總級分進行排序，並參考該年度的招生名額，決定最低錄取門檻。所以，你的級分不僅要高，還要高在對的科目上（也就是該校系採計倍率高的科目），才能在競爭中脫穎而出。

Q3: 過去指考時代的倒扣制度是怎麼回事？跟現在有何不同？

這是一個非常常見的迷思，但請讓我再次澄清：台灣的大學入學考試，包括以前的「指考」和現在的「分科測驗」，從來就沒有「倒扣」制度！ 這個觀念可能是被一些「都市傳說」、或是跟其他國際性考試的計分方式混淆了。

指考時代的計分方式，確實與現在的分科測驗有所不同，但與「倒扣」無關。過去指考是將各科的「原始分數」直接加總，然後再根據大學校系設定的「加權」方式，來計算考生的總成績。例如，如果某系國文加權2倍、英文加權1.5倍，那你的國文原始分數就會乘以2，英文乘以1.5，然後再加總其他未加權的科目原始分數，作為最終的錄取總分。那時候，單科的配分通常是100分，總分則可能因為加權而很高。

而現在的分科測驗，則是將「原始分數」轉換成「級分」（0-60級分），再由大學校系去採計這些級分，並設定「採計倍率」。雖然計分方式變了，從直接加總原始分數變成加總級分，但「答錯不倒扣」的核心原則始終沒有改變。

所以，無論是過去或現在，大考中心都希望能鼓勵學生盡力作答，不要因為害怕錯誤而放棄任何得分的機會。

Q4: 聽說有些英文檢定考試有倒扣，這是真的嗎？會影響我的準備嗎？

是的，這確實是真的。部分國際性的英文檢定考試，例如GRE（美國研究所入學考試）的某些題型，或是GMAT（商學院研究所入學考試）的某些部分，確實曾經或者目前仍然實施「倒扣」機制。這種設計通常是為了精確評估考生在模糊不清的選項中做出判斷的能力，並懲罰純粹亂猜的行為。

然而，這與你目前準備的台灣大學入學考試（學測與分科測驗）是完全不相干的。台灣的大學入學考試並未採用這種計分方式。

因此，如果你未來有打算報考這些國際性的英文檢定或其他專業考試，屆時務必仔細研讀該考試的官方計分說明，了解是否有倒扣，並根據其規則來調整你的應試策略。但就目前而言，對於分科測驗的準備，你可以完全不用擔心倒扣的問題。

結語：放下心，專注於實力提升吧！

經過這一番深度解析，相信你對「指考有倒扣嗎？」這個問題，以及現行分科測驗的計分機制，應該有了非常清楚的了解了。最核心的資訊就是：沒有倒扣！ 這個好消息，希望能徹底解除你心中「猜錯會扣分」的疑慮和壓力。

考試的本質，終究是檢視你對於知識的掌握程度與應用能力。既然已經沒有了倒扣的心理包袱，那麼，就請你將所有的精力，投入到扎實的學習、知識的理解、以及應試技巧的磨練上吧！

專注於提升自己的實力，積極地作答每一題，並聰明地運用策略，你一定能夠在分科測驗中，展現出最好的自己，並順利邁向理想的大學殿堂。加油！